“主题教育的总要求是什么？”“主题教育的根本任务是什么？”“主题教育的具体目标是什么？”……

近日，安徽新华学院城市建设学院教师第二党支部正在如火如荼地开展主题教育应知应会学习测试。教师党员蒋亚龙说：“学习测试激发了自己学习的主动性和紧迫感。”

(资料图片仅供参考)

安徽新华学院自办学以来始终把党的建设和思想政治工作作为首要政治任务，突出政治建设，聚焦立德树人，以高水平党建引领学校高质量发展，先后入选安徽省首批“网络思政工作中心”试点高校、安徽省第三批“三全育人”综合改革试点高校培育单位。主题教育开展以来，该校充分发挥校党委政治核心作用和党支部战斗堡垒作用，突出理论学习强党性、聚焦“急难愁盼”办实事，推动主题教育走深走实。

在制度上，校党委制定了《主题教育工作进度安排表》《主题教育周计划安排表》《主题教育自学计划安排表》，明确各基层党组织任务要求、时间节点，将重点任务倒排到周、明确到天，责任到人。建立周报制度，将主题教育学习情况周报与校领导班子周例会相结合，及时掌握各基层党组织主题教育工作进度，确保主题教育周周有进展。

“能不能让热水进宿舍，在宿舍就可以洗澡？”为保障主题教育取得实实在在的效果，学校坚持问题导向，常态化进支部、进公寓、进课堂实验室，了解学生生活诉求，倾听师生心声。对能够现场解决的问题，立行立改；对需要多部门协同解决的问题，召开专题会议推进落实，并制定落实反馈清单，确保学生诉求有回应。

目前，学校共对1200余间宿舍进行全面升级，将原来的六人间宿舍改造为四人间宿舍，并为每个宿舍安装空调、热水器、直饮水和新家具，实现所有公寓楼热水进宿舍。此外还对全校838台洗衣机、272台电吹风、10台洗鞋机进行清洁维护工作；对5700余台宿舍空调滤网和风扇进行灰尘清理及消毒，对1400余间宿舍进行水电、门窗、空调、风扇等全面检修，提升学生生活质量，切实增强学生获得感、幸福感、安全感。

在实践调研的过程中，学校发现很多特殊困难学生急需就业帮扶，构建了“帮扶—解困—育人—成才—回馈”的帮扶机制，培养学生良好的心理品质和崇高的奉献精神，实现健康发展。

大数据与人工智能学院学生张平（化名）身体残疾、家庭经济困难，在学院“一对一”帮扶下，在合肥市高新区高新技术企业就业。“这一年辅导员时常和我谈心，鼓励我留在合肥就业，给我推荐企业、优化简历、讲解面试要点，解决了我的燃眉之急，让我毕业后选择留在合肥做专业对口的工作。”

2023年，该校通过技能培训、心理辅导、岗位推介等就业服务帮扶473名经济困难学生，截至6月13日，427名学生顺利就业，就业率为90.3%，高于学校平均就业率。

该校党委书记邸建伟说：“我校将在主题教育中继续保持良好态势，做好调查研究奔着问题去、盯着问题改，注重成果转化，力求取得实效，融入发展大局，发挥办学和人才优势，为地方经济社会高质量发展作出更大贡献。”（中国教育报-中国教育新闻网记者 王志鹏 通讯员 万媛媛）

作者：王志鹏 万媛媛

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